Lorem Ipsum igitur, juvenes dum sumus

Мегафон работает плохо, с макбука подключиться стабильно не удалось, так что расчехлил запасной HP - только на нем установлены драйвера для скайлинковского модема.

Итак, пришли, зарегистрировались, сели в зал. Народу очень много, мест свободных практически нет. Наших, в хорошем смысле этого слова, много. Знакомые всё лица. Увы, по ощущениям, не больше 20% "наших", остальные, соответственно, оппоненты. Очень много женщин, похожих на школьных учительниц. На ряду за нами сидят именно такие. Прочитали недавно "Над пропастью во ржи", не впечатлились. Ну, ладно. Хотел было им сказать, что читать надо было в юности, сейчас уже поздно. Сдержался:)

Победные реляции будут с обоих сторон. У меня впечатление, что у нас скорее не получилось.
Нас было много, на самом деле много. Я встретил очень много друзей, включая тех, с кем давно не виделся. Замечательное чувство - когда обнимаешь человека, и понимаешь, что никуда он и не пропадал, что вы все равно были вместе, даже на расстоянии.
Но их было больше.

Я уже написал в своем твиттере, что прошедшие общественные слушания разожгли в моём сердце чувство острой неприязни к социальной группе бюджетных работников. Это неприятно осознавать. По идее, они, школьные учителя - это мыслящие люди, не стадо. Они занимаются в целом интеллектуальным трудом, и мне должно быть с ними по пути. На деле же я вижу теток и глупых девочек "только что из педа", с которыми не хочется иметь ничего общего, и уже точно хочется держать детей от них подальше. Серость, серость, серость...

У меня были замечательные учителя в своей массе. Чуть хуже в 130-й школе, совершенно волшебные в 9-й гимназии. Теперь я это особенно остро понимаю. Раньше не осознавал, думал, что все примерно одинаковые.

UPD: Замечательный отчет о слушаниях.

Выступления участников общественных слушаний. Есть смешные.

UPD: Загружается вторая порция. Следите за обновлениями. Снимал то, что казалось, будет интересным. Угадывал не всегда. Сорри...

Урок дня: среднюю школу и медицину в России надо реформировать.

Люди без мозгов, без уважения к самим себе не могут, физиологически не могут, хорошо учить и лечить.

Это как с ГАИ и милицией - институт нужно уничтожать полностью, на корню, и создавать заново, отбирая людей по жесткому конкурсу, на нормальные деньги. Куда девать тех, которые есть? Не знаю, но буду думать.